语言学方向

　　Language and Literacy（语言与识字）

　　主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。

　　TESOL/TESL/TEFL（英语教学）

　　TESOL：Teaching English to Speakers of Other Languages

　　TEFL：Teaching English as a Foreign Language

　　TESL：Teaching English as a second language

　　英语教学是教育类专业留学申请主力军，主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。

　　Applied Linguistics（应用语言学）

　　应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。

　　目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法；另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。

　　教学方向

　　Learning and Teaching/Learning and Instruction

　　(学习与教学)

　　主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

　　学科教育（如数学、美术、音乐、体育等学科）

　　除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。

　　Special Education（特殊教育）

　　主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

　　Early Childhood Education（早期儿童教育）

　　主要研究对学龄前儿童的教育。

　　教育管理方向

　　Educational Administration and Leadership

　　（教育管理及领导学）

　　主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。

　　Curriculum Studies（课程设置研究）

　　主要研究课程论和课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。

　　心理学方向

　　Human Development and Psychology

　　（人类发展与心理学）

　　主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系。

　　课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。

　　Educational Psychology（教育心理学）

　　主要研究课程论和课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。

　　教育技术方向

　　Educational Technology/InstructionalSystems/Instructional Technology/Information System and LearningTechnology

　　主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。

　　对外汉语教学方向

　　对外汉语教学

　　主要是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。

　　●马来西亚教育学留学优势●

　　■就业前景好

　　去马来西亚留学，既能获得出国留学的体验，又拿到被国际社会认可的含金量较高文凭。

　　马来西亚大学教育专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。

　　■含金量高

　　另一个选择马来西亚就读的原因就是，一些院校被认为是亚洲的优秀的教育院系之一，有超过1300名的全日制本科学生，超过50名的专业授课教师，在教育学的各个领域中都有重要建树。

　　在拥有人才济济的导师的校园里，学生们可以更多的接触到专业的知识，得到知识点的升华与提高。

　　■开拓眼界

　　能结交来自不同国度的留学生，了解不同文化背景，同时也是同学们通向各个其他第三方国家的便利跳板。